25 janvier 2008

La règle des 5W

REDIGER UN ARTICLE DE PRESSE Les 5 W ou les bonnes questions Les anglo-saxons proposent la règle des 5 W : Who, What , Where, When, Why ? complétés par : hoW, hoW much ? C’est-à-dire en bon français : Qui, Quoi, Où, Quand, Pourquoi ? complétés par Comment, Combien ? La règle consiste à répondre à ces questions qui peuvent se décliner différemment et qui n’ont pas toutes nécessairement raison d’être, selon le sujet abordé. - Qui ? C’est le sujet de l’information : un homme a... [Lire la suite]
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25 janvier 2008

La dépêche et le fait-divers page 258-259

SEQUENCE 3 LA PRESSE La dépêche et le fait-divers. Question 1 p.258L'A.F.P. est le sigle de l'Agence France PresseL'AFP couvre toute l'actualité du monde entier. Sa production est distribuée sous forme de dépêches pour le texte, de photos, d'infographies. Ses missions sont présentées ICI. Question 2 p.258Cette dépêche a été émise le 20 janvier 2001 à 16h08 depuis Paris. Question 3 p.258L'expression samedi midi l.3 renvoie au 20 janvier 2001. Le journaliste qui a écrit la dépêche aurait donc pu écrire... [Lire la suite]
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25 janvier 2008

Message in a bottle!

Dorine T., 4ème5 a trouvé des lettres sur la plage. Apparemment elles ont voyagé depuis la Hollande par la Mer du Nord. Voici la reproduction de ces lettres : "If you find this message, please inform Wooninformatiecentrum Maassluis! Voor de vinder van mijn fiessenpost Beste Flessenpostvinder, Allereerst aangenaam! Wij kennen elkaar vast niet, maar toch vraag ik een gunst van je. Mijn fles is om een speciale reden in zee beland. Ik doe mee met een wedstrijd en hoop dat mijn fles de langste of ... [Lire la suite]
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23 janvier 2008

La voix passive

Fiche grammaticale sur la voix passive proposée par "Bonjour de France" Exercices en ligne 1. Référencés par H. Weinachter. Point Fle. Univ. Oulu 2. Restena Luxembourg. 3. Exercices Free.fr 4. Grammaire au CM . Philippe Colleu Colonne de gauche : Phr400 / Phr410 / Phr450 / Phr420 / Phr430 / Phr460 / Phr470 / Phr440 / Phr490 5. Fiches Didier Accord http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.3.6 http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.3.7
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22 janvier 2008

Nouveau : des vidéos pour me remplacer???

Vous n'avez jamais rien compris quand je vous explique la différence entre la conjonction ET (+) et le verbe/auxiliaire EST (=) ???? Et bien cette vidéo est faite pour vous... proposée par le site netprof.fr que je rajoute dans la liste de liens de la colonne de droite. Voici quelques cours de français en vidéos dénichés sur ce site au moment où je le découvre : ET/EST; a/à :  Mon avis : A la fois trop facile et pas adapté : les phrases-exemple ne s'adressent pas spécifiquement à des collégiens mais plutôt à des adultes... [Lire la suite]
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22 janvier 2008

Stumble it!!!

Stumble It!
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21 janvier 2008

Dictée son [e] n°3 - 4è5

UN CRI DANS LA NUIT Holmes       1           2            3           de       4     , et il     5       les yeux     6      vers la bouche d'aération, quand le cri le plus      7        que j'aie jamais entendu déchira soudain le silence de la nuit. Le cri monta,... [Lire la suite]
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21 janvier 2008

Correction de la dictée n°2

Monsieur,         J'ai l'honneur de solliciter une autorisation d'absence pour le lundi 6 mai afin d'accompagner ma soeur à un centre de soins. Momentanément handicapée, elle n'est pas en mesure de se déplacer seule et doit être soignée en milieu spécialisé. Mon absence ne devrait durer que la matinée, ce qui me permettrait de réintégrer le service dès 14 heures, toutes dispositions étant assurées pour ne pas en perturber le fonctionnement. Les pièces justificatives vous seront adressées ultérieurement, mon... [Lire la suite]
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19 janvier 2008

Faire la sieste pour mieux apprendre

Le sommeil consolide la mémoire en gravant dans le cerveau les nouvelles informations apprises dans la journée. Nos mères nous l’ont bien dit, rien de tel qu’une bonne nuit de sommeil pour mémoriser nos leçons. Le sommeil vient en effet consolider notre mémoire en gravant dans notre cerveau la leçon apprise dans la journée. À moins qu’une deuxième leçon de nature similaire ne vienne interférer avec la première. Ainsi, l’italien appris en après-midi risque de nuire à l’apprentissage de... [Lire la suite]
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14 janvier 2008

Correction de la dictée n°1

1 - Afin d'aménager son appartement, Léon a acheté des meubles. (Afin de vendre ...Léon a vendu ...)2 - Le planeur essaie de résister aux courants contraires. (essaie de vendre) 3 - Je ne peux que vous déconseiller de vous garer sur le trottoir. (je ne peux que vous vendre... déconseiller de vendre) 4 - Comment concilier toutes ces opinions opposées? (comment vendre? des opinions confuses) 5 - Pour regagner la côte, Bertrand a nagé trois cents mètres. (Pour vendre.... il a vendu) 6 - Cette vieille bâtisse a été rasée, elle... [Lire la suite]
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